32.曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。

答案解析：

这位老师有进取的精神，这种做法是一种充实自己的方法，但作为教师，我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗？你教的学生理解了吗？理解了多少呢？达到课程目标了吗？

33.你如何培养学生的学习动机？

答案解析：

（1）培养学生的学习动机：

学习动机对学习活动具有引发、维持与导向作用。因此，在教学中应注意抓住教学内容本身的特点激发学生的学习动机，创设情境诱发学生的学习欲望。如，学习了“丈量土地”之后，组织学生对操场、教室等进行测量，计算其占地面积。随着实际问题的解决，使学生感受到成功的快乐，变“要我学”为“我要学”。

（2）培养学生的学习兴趣：

①学生只有对所学的知识产生兴趣，才能激发学生的学习愿望，促使学生勤思多想，成为学习的主人。挖掘知识内在的魅力吸引学生。

②运用直观教学，激发学生的求知意识。

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